重庆工商职业学院技能合作培训2019-04-16 14:18:58

校企共同组织2016级广播影视节目制作专业学生，于2017年12月进行企业技能培训，并实行“学生、学校、企业”三方参与的考核汇报；考核合格后，于2018年5月进入重庆互联网产业学院实训基地进行跟岗实训，见图5。

 图    2016级专业群学生企业跟岗实训

学生于6月返校后举行了“学生、学校、企业”三方参与的技能技术培训考核汇报，华龙网为考核合格的学生颁发了实训结业证书。通过校内集训、跟岗实训和企业技术技能培训，学生在专业技能、职业素养、敬业精神等方面取得了较大的提升。

图    职业认知、跟岗实训、顶岗实习等“工学交替”人才培养循环

1.校企共建生产性实训基地，促进产业转型升级

依托重庆市高新技术产业开发区（国家级），充分利用高校有利条件，着力发挥政策集成效应；以重庆市“九龙创意产业基地”整合校内实训资源，盘活科研技术装备资源存量，挖掘空间潜能，依据产业链，构建数字内容创意设计专业集群产业链所对应的技术研发中心；建立健全教师技术服务制度与政策，引导教师面向行业企业开展技术研究、技术改进、技术推广、产品开发；创建“互联网+创业、互联网+产业”线上运营平台，实现“创意设计→创意成果→创意经济”的有机转化。

 

图   校企共建生产性实训基地示意图

（1）创新培养思维，生产实训对接行业产业链

以“五对接设计服务产业链”为改革突破口，按照“培养目标、教学内容、课程体系、教学过程、教学环境对接创意设计服务行业产业链”的思路确定实训教学改革的方法与路径：以优化实训项目为核心，拓展创意思维，将创新创业、项目生产、社会服务贯穿于专业实践教学全过程，支撑专业群教学设计、生产实训与行业产业链对接。

（2）优化资源配置，夯实校企共建生产性实训基地基础

以国家骨干高职建设成果为基础，优化现有资源配置，完善校企共建生产性实训基地的基础条件，新建虚拟现实（AR+VR+MR）创新体验中心”、“课程建设研发创新中心”、“非遗产品数字化中心”和“新媒体产业运营中心”，构建“互联网+”时代背景下集“教学实训、项目研发、社会培训、创业孵化”为一体新型产业育人平台，夯实生产性实训基地教学科研、项目研发、社会服务能力。

（3）创建大师工作室，助推项目研发与应用

积极引入知名教授、技艺大师、行业巧匠、非物质文化遗产传承人等，建立技能大师工作室集群，实现课内、课外带徒授艺，将工匠精神与创新能力融为一体，实施“现代学徒制”人才培养模式，切实提升学生职业岗位技能和社会推广营销能力。

2.提升社会服务能力，促进区域经济发展

充分利用院校资源，广泛开展企业职工培训和社区教育，与重庆华龙网集团有限公司等企业深度合作开发职业培训包等项目，至2020年完成共同开发职业培训包15-20个，实现职业培训15-20次，提供基于“工业4.0”的交互式技能教育培训特色服务；每年面向学生和社会，与区域内数字内容创意设计类行业协会共同开展职业资格认证培训与鉴定工作，实现学生的“双证”获取率达90%以上，提升基地服务能力和贡献度。